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Faculdades e Escolas

2º seminário de Ensino a Distância

Objetivos

Objectivo Geral

  • De modo geral o evento tem como fim análise dos desenvolvimentos do EaD.


Objectivos específicos

  • A realização do seminário IIº seminário de ensino a distância na UEM tem como objectivos específicos:
  • Partilhar os resultados da implementação das decisões tomadas no Iº seminário;
  • Partilhar os desenvolvimentos do EaD na UEM e em Moçambique.

Modelo do seminário

  • Propõe-se que o seminário tenha um formato composto por sessões plenárias e mesa redonda.

Sessões plenárias

  • As sessões plenárias irão abordar os seguintes temas:
  • Gestão do EaD em instituições “dual mode”: desafios para o desenvolvimento da Educação a Distância
  • Provisão do Ensino a Distância numa Universidade de Investigação

Mesa redonda

Tema 1: Sistemas de apoio ao estudante do EaD

  • Estratégias pedagógicas para docência online eficaz – Universidade Eduardo Mondlane
  • A gestão dos centros de recursos em cursos online e baseados no material impresso – Universidade Católica de Moçambique
  • Gestão de matrículas e processos de estudantes do EaD – Universidade Wutivi

Tema 2: Gestão de Qualidade no EaD

  • Estratégias para uma avaliação eficaz no Ensino a distância- One World University
  • O papel do CIUEM no suporte tecnológico de qualidade ao EaD- Universidade Eduardo Mondlane
  • Acesso aos recursos online e bibliotecas virtuais - Editora Privada

Tema 3: Investigação no EaD

  • Resultados de pesquisas no EaD I – Instituto Superior Dom Bosco
  • Resultados de pesquisas no EaD II – Universidade Pedagógica
  • Resultados de pesquisas no EaD III - Universidade Eduardo Mondlane

Tema 4: Partilha de Recursos no EAD

  • A experiência na partilha de recursos para o desenvolvimento do EaD – Universidade Zambeze
  • Gestão de infra-estrutura física e tecnológica para o EaD – Instituto Superior de Ciências de Educação à Distância
  • Utilização de Recursos online no Ensino presencial – Universidade Eduardo Mondlane

Grupo alvo

Deverão participar neste seminário, o Magnífico Reitor, os Vice Reitores, os directores de faculdades, escolas, Centro e serviços, os assessores do Reitor, directores adjuntos para graduação, chefes de departamentos do EaD, directores de cursos de EaD, instituições parceiras, instituições provedoras de EaD, docentes e estudantes do EaD.

Local

O seminário terá lugar no complexo pedagógico - campus universitário da UEM.

Datas

O seminário realizar-se-á nos dias 02 e 03 de Julho de 2019 segundo consta no calendário académico.

Programa

Clique aqui para ver o programa

I Simpósio em Desenvolvimento e Educação de Infância

 

Maputo, 27 de Setembro de 2019


A Faculdade de Educação (FACED) da UEM tem como principal missão a “formação de profissionais de Educação e Psicologia, realização de estudos científicos e prestação de serviços específicos que contribuam para a melhoria das práticas nas comunidades, organizações e instituições educativas, e na formulação de políticas educativas”. Como uma unidade académica/orgânica da UEM, a FACED pretende ser um actor relevante na produção científica nacional nos campos da Educação e Psicologia que contribuam para o desenvolvimento do País.
O desafio de ser actor relevante impõe a necessidade de a FACED estar na dianteira do debate nacional no campo do Desenvolvimento e Educação de Infância e ter uma produção científica significativa, capaz de informar as políticas públicas voltadas para a promoção do Desenvolvimento holístico da criança. Para isso, a FACED quer chamar a si a responsabilidade de sistematizar e divulgar o conhecimento no campo do Desenvolvimento e Educação de Infância produzido por pesquisadores e especialistas da área de DEI, através de eventos científicos e debates académicos. A FACED espera desta forma contribuir na reflexão sobre os diversos temas e problemáticas que desafiam o Desenvolvimento e Educação de Infância em Moçambique.
 Neste contexto, a FACED se propõe a realizar o I Simpósio em Desenvolvimento e Educação de Infância, subordinado ao lema “FACED-UEM promovendo reflexões sobre a contribuição da academia no desenvolvimento holístico da criança” cujas reflexões serão orientadas pela temática: “Educação Infantil no contexto Moçambicano: Um olhar especial sobre a contribuição das academias no grupo multisectorial”.


Objectivos do Simpósio

  • Promover debate sobre a contribuição da academias no grupo multisectorial para promoção do desenvolvimento integral da criança;
  • Partilhar resultados das práticas das instituições que compõem o grupo multissectorial;
  • Identificar os desafios da academia para o apoio ao grupo multissectorial;
  • Demostrar o material didáctico produzido pelos Estudantes do curso de Licenciatura em Desenvolvimento e Educação de Infância.

Público - Alvo

Educadores de Infância, Grupo Multissectorial, Pesquisadores, especialistas, docentes, estudantes de Graduação e Pós-graduação, técnicos pedagógicos e os demais interessados.

Modalidades de Realização

Mesa redonda, Exposição de material produzido pelos estudantes e docentes do curso de DEI, Simulação da actuação do profissinonal de DEI em diferentes contextos, Oficina de Educação parental e Ser criança em um minuto.

Local da realização

Complexo Pedagógico I, Anfiteatro 1502, Campus Universitário da Universidade Eduardo Mondlane, Cidade de Maputo.

Para mais informações

Contactar a Comissão Organizadora na FACED cita no Edifício da FACED, Campus Universitário Principal, Av. Julius Nyerere, 3453, ou pelo e-mail: Este endereço de email está protegido contra piratas. Necessita ativar o JavaScript para o visualizar. .

 

 

II Encontro Nacional de Pesquisa em Educação: A Avaliação, Qualidade e Inclusão na Educação

Maputo, 26 e 27 de Setembro de 2019

Para o ano 2019, o II Encontro Nacional de Pesquisa em Educação está marcado para os dias 26 e 27 de Setembro, sob o tema “Avaliação, Qualidade e Inclusão na Educação”. Com efeito, diante do aparente descrédito em relação à força transformadora da Educação, relegada ao segundo e mesmo ao terceiro plano na definição das políticas de desenvolvimento e de investimento, por um lado, e a adopção de uma nova visão da UEM voltada para Investigação por outro lado, a FACED propôs-se discutir, de uma forma aberta, a contribuição da Avaliação para a Qualidade e Inclusão na Educação. Questões como as que se seguem serão objecto de debate:

  • Qual é o contributo da avaliação para a qualidade e inclusão na educação?
  • É possível haver qualidade e inclusão na educação sem avaliação?
  • Quais as possíveis interfaces entre a avaliação, a inclusão e a qualidade na educação?

Objectivos

Constituem objectivos do II Encontro Nacional de Pesquisa em Educação os seguintes:

  1. Discutir a contribuição da avaliação para a qualidade e inclusão na educação;
  2. Elucidar sobre as possíveis interfaces entre a avaliação, a inclusão e a qualidade na educação;
  3. Divulgar os resultados das pesquisas em curso ou concluídas no país no âmbito da avaliação educacional;
  4. Constituir um espaço de reflexão sistemática das problemáticas educacionais nacionais;
  5. Promover um ambiente académico mais dinâmico assente na investigação;
  6. Promover a interacção da comunidade académica da FACED com outros actores relevantes;
  7. Inserir os estudantes num ambiente de reflexão académica;
  8. Posicionar a FACED como importante actor na reflexão sobre questões educacionais.

Eixos temáticos

Constituem eixos temáticos do II ENPE os seguintes:

  1. Avaliação e Educação em contextos Não-formais;
  2. Currículo e Reformas educacionais;
  3. Educação Profissional, Desenvolvimento e Meio Ambiente;
  4. Ensino Superior e Inovação;
  5. Epistemologia e Fundamentos de educação;
  6. 6. Formação de professores, Trabalho docente e Tecnologias na educação;
  7. 7. Inclusão, Equidade e Aprendizagem;
  8. 8. Política, Gestão e Organização da Educação.

Público - Alvo

O público para o evento é constituído por: Pesquisadores, docentes, estudantes de Graduação e Pós-graduação, técnicos pedagógicos e os demais interessados.

Local da realização

Complexo Pedagógico I, Anfiteatro 2502, Campus Universitário da Universidade Eduardo Mondlane, Cidade de Maputo.

Normas gerais para a apresentação das propostas

Podem participar no evento todos os interessados com ou sem comunicação.

Participantes com comunicação

Instruções para a preparação de resumos

  • Os resumos devem ser elaborados com a organização textual seguinte: espaçamento simples entre linhas, tipo de letra Times New Roman, tamanho 12 com um máximo de 300 palavras, com 4 a 5 palavras-chave.
  • O resumo deve conter o título em letras maísculas.
  • O título deve expressar exactamente o conteúdo do resumo sendo limitado ao máximo de 15 palavras.
  • Abaixo do título deve ser indicada a lista dos autores e as respectivas afiliações institucionais.
  • Os nomes do autor e dos co-autores devem incluir as iniciais do nome próprio e o apelido por extenso, sem incluir os títulos académicos. Havendo mais de um autor, estes devem ser separados por ponto e vírgula; antes do último autor incluir “&”.
  • O autor que irá apresentar a comunicação deverá ser indicado com um asterisco (*).
  • O corpo do resumo deve ser estruturado em: Introdução, Objectivos, Materiais e Métodos, Resultados e Discussão, Referências bibliográficas, apresentados num parágrafo.
  • Não são permitidas abreviaturas, figuras, tabelas nem fotos.

Textos completos das comunicações 

Língua

Os resumos e os textos completos podem ser apresentados em Português ou em Inglês.

Normalização bibliográfica

Favor consultar e seguir as normas que constam do seguinte endereço: http://www.revistacientifica.uem.mz/index.php/rcce/about/submissions#authorGuidelines a partir do no 5

Metodologia

Para apresentação da comunicação nas sessões paralelas, cada expositor terá 10 (dez) minutos de apresentação mais 15 (quinze) para interagir com os presentes.

Participantes como ouvintes

Os interessados em participar como ouvintes podem fazer a sua inscrição entre os dias 01 de Julho e 31 de Agosto de de 2019

Inscrição

  • Gratuita para estudantes e para participantes com comunicações
  • 250,00 Mts para participantes sem comunicação e todos funcionários internos da UEM
  • 500,00 Mts para docentes e funcionários externos a UEM
  • O valor deve ser depositado na conta do BIM: 56344488 UEM-FACED

Para mais informações contacte a Comissão Científica da FACED cita no Edifício da FACED, Campus Universitário Principal, Av. Julius Nyerere ou através do E-mail acima referido

I Encontro Nacional de Pesquisa em Psicologia: Saúde mental num mundo em constantes mudanças

Maputo, 26 e 27 de Setembro de 2019

A Faculdade de Educação (FACED) da UEM tem como principal missão a “formação de profissionais de Educação e Psicologia, realização de estudos científicos e prestação de serviços específicos que contribuam para a melhoria das práticas nas comunidades, organizações e instituições educativas, e na formulação de políticas educativas”. Como uma unidade académica/orgânica da UEM, a FACED pretende ser um actor relevante na produção científica nacional nos campos da Educação e Psicologia que contribuam para o desenvolvimento do País. 

O desafio de ser actor relevante impõe a necessidade de a FACED estar na dianteira do debate nacional no campo da Psicologia e ter uma produção científica significativa, capaz de informar as políticas públicas voltadas para a promoção da pessoa humana e do seu bem-estar. Para isso, a FACED quer chamar a si a responsabilidade de sistematizar e divulgar o conhecimento no campo da psicologia produzido por pesquisadores da área de Psicologia, através de eventos científicos e debates académicos. A FACED espera desta forma contribuir na reflexão sobre os diversos temas e problemáticas que desafiam a psicologia em Moçambique.
Para este efeito foi criada uma comissão de organização do I Encontro Nacional de Pesquisa em Psicologia, subordinado ao lema “Saúde Mental num Mundo em Constantes Mudanças”, com as seguintes tarefas:

Objectivos do Encontro

  • Divulgar os resultados das pesquisas em Psicologia dentro e fora do país;
  • Avaliar o nível de produção científica realizada no país no campo da Psicologia;
  • Discutir a contribuição da pesquisa em Psicologia para o desenvolvimento socioeconómico;
  • Constituir um espaço de reflexão sistemática e permanente das questões correntes nas ciências psicológicas;

Eixos temáticos

  1. Avaliação psicológica num contexto em constantes mudanças;
  2. Orientação vocacional/Escolar/Profissional e saúde mental;
  3. Intervenção psicológica e saúde mental;
  4. Inclusão e saúde mental;
  5. Gestão e Saúde mental no local de trabalho.

Público - Alvo

O público para o evento é constituído por: Pesquisadores, docentes, estudantes de Graduação e Pós-graduação, técnicos pedagógicos e os demais interessados.

Local da realização

Complexo Pedagógico I, Anfiteatro 2502, Campus Universitário da Universidade Eduardo Mondlane, Cidade de Maputo.

Normas gerais para a apresentação das propostas

Podem participar no evento todos os interessados com ou sem comunicação.

Participantes com comunicação

  • Os interessados em participar no evento com alguma comunicação, podem inscrever-se submetendo os resumos das suas comunicações usando a ficha preparada para o efeito.
  • Cada autor poderá apresentar apenas 1 proposta.
  • Uma proposta pode ter no máximo 3 autores. Nos casos em que houver mais de um autor, a apenas um será o responsável pelo envio da proposta.
  • Só os coautores efectivamente presentes receberão certificado de apresentação.
  • As propostas devem indicar um dos eixos temáticos.
  • No acto da submissão, os autores devem indicar a modalidade da sua comunicação: apresentação oral ou em poster.
  • A data de submissão dos resumos das comunicações vai de 15 de Março até o dia 31 de Maio de 2019 através do endereço: comissã Este endereço de email está protegido contra piratas. Necessita ativar o JavaScript para o visualizar. .
  • Os autores receberão por e-mail notificação da recepção dos resumos. A divulgação de resultados será feita até 30 de Junho de 2019.
  • Os autores dos resumos das comunicações aprovadas deverão submeter os textos completos até o dia 31 de Agosto de 2019.
  • Os textos finais, por sua vez, serão seleccionados, em função da relevância, profundidade da abordagem e originalidade do tema, para a publicação na edição especial da Revista Científica da Universidade Eduardo Mondlane, série Ciências da Educação, versão impressa e online (www.revistacientifica.uem.mz).

Instruções para a preparação de resumos

  • Os resumos devem ser elaborados com a organização textual seguinte: espaçamento simples entre linhas, tipo de letra Times New Roman, tamanho 12 com um máximo de 300 palavras, com 4 a 5 palavras-chave.
  • O resumo deve conter o título em letras maísculas.
  • O título deve expressar exactamente o conteúdo do resumo sendo limitado ao máximo de 15 palavras.
  • Abaixo do título deve ser indicada a lista dos autores e as respectivas afiliações institucionais.
  • Os nomes do autor e dos co-autores devem incluir as iniciais do nome próprio e o apelido por extenso, sem incluir os títulos académicos. Havendo mais de um autor, estes devem ser separados por ponto e vírgula; antes do último autor incluir “&”.
  • O autor que irá apresentar a comunicação deverá ser indicado com um asterisco (*).
  • O corpo do resumo deve ser estruturado em: Introdução, Objectivos, Materiais e Métodos, Resultados e Discussão, Referências bibliográficas, apresentados num parágrafo.
  • Não são permitidas abreviaturas, figuras, tabelas nem fotos.

Textos completos das comunicações

  • As comunicações devem ser enviadas para o email: comissã Este endereço de email está protegido contra piratas. Necessita ativar o JavaScript para o visualizar.
  • As comunicações devem ter o máximo de 15 páginas ou 8 mil palavras, o tamanho da letra é 12, a fonte é Time New Roman, o espaço entre as linhas é 1,5, as margens são: superior: 3cm; inferior: 2cm; esquerda: 3cm; direita: 2cm.
  • As referências bibliográficas devem conter somente obras referenciadas/citadas no corpo do texto.

Língua

Os resumos e os textos completos podem ser apresentados em Português ou em Inglês.

Normalização bibliográfica

Favor consultar e seguir as normas que constam do seguinte endereço: http://www.revistacientifica.uem.mz/index.php/rcce/about/submissions#authorGuidelines a partir do no 5

Metodologia

Para apresentação da comunicação nas sessões paralelas, cada expositor terá 10 (dez) minutos de apresentação mais 15 (quinze) para interagir com os presentes.

Participantes como ouvintes

Os interessados em participar como ouvintes podem fazer a sua inscrição entre os dias 01 de Julho e 31 de Agosto de de 2019.

Inscrição

  • Gratuita para estudantes e para participantes com comunicações
  • 250,00 Mts para participantes sem comunicação e todos funcionários internos da UEM
  • 500,00 Mts para docentes e funcionários externos a UEM
  • O valor deve ser depositado na conta do BIM: 56344488 UEM-FACED


Para mais informações contacte a Comissão Científica da FACED cita no Edifício da FACED, Campus Universitário Principal, Av. Julius Nyerere ou através do e-mail comissã Este endereço de email está protegido contra piratas. Necessita ativar o JavaScript para o visualizar.

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